與孩子一起學習英語進展緩慢？因為我不明白這四個問題！

這是軟實力英語分享的第1035篇英語啟蒙原創文章。

寫在前面

英語啟蒙教育是家庭教育的一部分。當然，它需要遵循家庭教育的規律。同時，它也有自己的特點。它需要因材施教，寓教於樂。

在教育孩子的問題上，我經常聽到人們說：“如果你不做工作，媽媽是善良的，兒子是孝順的，當你做作業時，雞會飛，狗會跳！”如今，在家庭英語的啟蒙運動中也經常遇到類似的情况。

這有兩個原因。首先，父母渴望他們的孩子成為龍，他們的女兒成為鳳凰。這種情緒很容易理解。每個人都希望自己的孩子在未來充滿希望。至少，生活不應該太艱難。

囙此，家長會不受控制地提高對孩子的期望，導致在英語啟蒙時逐漸失去耐心。最後，它變成了“不學英語，媽媽善良孝順，學英語雞飛狗跳！”

第二，兒童不合作。造成這種情況的原因是多方面的。主要原因是方法不當。對於孩子們的英語啟蒙，我們不能使用成人的機械灌輸，甚至父母的專制強制命令。孩子們天生不願意合作。

今天，苗的父親分享了這個主題：和她的孩子學習英語進展緩慢？因為我不明白這四個問題！

01

先練習

對於那些剛剛接觸到英語啟蒙運動的家長來說，每天談論理論是沒有用的，他們無法理解。新父母最需要的是實踐和實踐。通過觀看視頻或觀看直播，一步一步地模仿。

簡而言之，有必要知道如何操作。就像練武一樣，先要有基本功，再學心法，最後把基本功和心法結合起來。

囙此，當家庭英語啟蒙時，你不必告訴你的孩子很多理論知識，直接教他怎麼做，然後告訴他為什麼。想像一下我們是如何學會游泳的。我們必須先在水中濺水，而不是沉入水中，然後學習游泳技巧。

俗話說，實踐產生真正的知識。作為一種技能，英語和其他技能一樣，在實踐過程中慢慢被理解。當然，父母應該有一個啟蒙路線圖，引導孩子按照路線圖進行實踐。

例如，在英語啟蒙的第一步，TPR（全身反應）親子互動中，你不需要瞭解太多關於語言習得和學習的理論。你只需要不斷地重複就能理解它的意思。

在這個階段，重要的是要按照要求去做。舉個簡單的例子。過去，許多成年人不認識一個大字，但他們的聽力和口語水准沒有受到影響。這就是原因。只要你每天多聽多說，你就能突破語言的第一個層次：聽和說。

當孩子有一定的英語聽說基礎時，解釋：為什麼複習？為什麼使用？由於實踐的基礎，孩子們很容易理解。此外，在練習一段時間後，如果你不告訴你的孩子為什麼，很難堅持很長時間。

02

理解是王道

為什麼輸入可以理解？例如，我明白了。例如，我們如何理解和說漢語？為什麼一開始我們說“媽媽，爸爸，爺爺，奶奶”？

因為孩子們每天都面對這些人，並重複多次，他自然會學得更快。現實中存在著看得見摸得著的人，這也屬於感性認識。

然後我開始學習蘋果、梨、大米、牛奶和其他東西。這些是名詞。它們一個接一個地對應於真實對象，並且易於理解。後來，有吃、尿、臭等表達。他們都有行動合作，所以我理解。

可以看出，漢語是在理解意義的基礎上輸入的，我們也應該學習英語。有些人想出了圖畫書，一句一句地學習，這類似於學校的英語教學。

不可否認，兒童只要重複足够的次數就可以學習，但這不屬於可理解的輸入，也不符合兒童語言習得的自然規律。更多的輸入不是從理解開始，而是無效的輸入。